El Ministerio de Educación de la República Dominicana pone a disposición el Registro de Grado del Nivel Secundario y sus orientaciones apegado a las Ordenanzas 04-2021 y la 02-2022 que establecen el proceso de Adecuación Curricular para la educación pública y privada.
Estas ordenanzas orientan los procesos pedagógicos y de gestión curricular del nivel secundario desde un estilo democrático y participativo, de interacción armoniosa entre los diferentes actores educativos, vinculado al proyecto de centro y a las características del contexto.
La Adecuación Curricular de este Nivel tiene como finalidad lograr direccionalidad, coherencia, criterios de flexibilidad y apertura que garanticen que los adolescentes, jóvenes y adultos aprendan en correspondencia con sus niveles cognitivos y en el contexto en que se desarrollan.
En este Diseño cada año académico se asume como terminal y está estructurado para que cada área curricular desempeñe un rol primordial en el desarrollo de las Competencias Fundamentales a través de las Competencias Específicas.
En cada ciclo y grado, los estudiantes van afianzando un conjunto de capacidades al movilizar de manera idónea e integrada saberes: conceptos, procedimientos, actitudes y valores para resolver situaciones de su realidad, además de elaborar su proyecto de vida a corto y mediano plazo.
La gestión de los aprendizajes se focaliza en el desarrollo de las competencias colocando al estudiante en la realidad de su contexto y su vinculación con los Ejes Transversales, que plantea el currículo a través de las situaciones de aprendizaje para lo cual se planifican y ejecutan actividades
concatenadas en secuencias didácticas de enseñanza, aprendizaje y evaluación.
El registro de grado es el documento que permite visualizar los avances de los estudiantes durante su proceso de formación, haciendo énfasis en la evaluación formativa y sumativa para determinar los niveles de desempeño de las competencias específicas y su contribución al desarrollo de las
competencias fundamentales.
Cada docente que interviene en un grado es responsable de registrar la asistencia, la evaluación formativa y sumativa de la asignatura que imparte, además de ofrecer información oportuna a los estudiantes y las familias sobre los niveles de avance en el desarrollo de las competencias.
El equipo de gestión del centro educativo, apoyado y orientado por el equipo técnico distrital es responsable de acompañar a los docentes en el manejo y buen uso del registro de grado, además de salvaguardar este instrumento como documento histórico del proceso educativo.
El Registro de grado se presenta a toda la comunidad educativa para recoger el proceso de evaluación de los aprendizajes durante el período de validación de la adecuación curricular. Este documento posibilita recolectar las evidencias de la valoración de la práctica pedagógica para
incorporar las mejoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje.
APRENDIZAJES
Lengua Española
Lenguas Extranjeras -Inglés
Lenguas Extranjeras – Francés
Matemática
Ciencias Sociales
Ciencias de la naturaleza – Ciencias de la Tierra y del Universo
Educación Artística
Educación Física
Formación Integral Humana y Religiosa
Asistencia evaluaciones completivas
Asistencia evaluaciones extraordinarias
APRENDIZAJES
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Lenguas Extranjeras – Francés
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Asistencia evaluaciones completivas
Asistencia evaluaciones extraordinarias
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Educación Artística
Educación Física
Formación Integral Humana y Religiosa
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Asistencia evaluaciones extraordinarias
APRENDIZAJES
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Lenguas Extranjeras -Inglés
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Matemática
Ciencias Sociales
Ciencias de la naturaleza – Ciencias de la Tierra y del Universo
Educación Artística
Educación Física
Formación Integral Humana y Religiosa
Asistencia evaluaciones completivas
Asistencia evaluaciones extraordinarias
INGLES BASICO
- Principiante (A1): Es el punto de partida, donde se aprenden el vocabulario y las frases esenciales para presentarse y realizar interacciones muy básicas.
- Pre-Intermedio (A2): Se puede comprender y expresar información personal y frases de uso cotidiano, respondiendo a preguntas sencillas.
INGLES INTERMEDIO
- Intermedio (B1): Se puede comunicar sobre temas personales, describir situaciones, y comprender la idea general de textos y conversaciones.
- Intermedio Alto (B2): Permite participar en conversaciones más complejas, comprender textos y artículos más elaborados, y expresarse con mayor precisión y fluidez.
INGLES TECNICO
- Avanzado (C1): Se tiene una alta capacidad de comprensión auditiva y de expresión oral y escrita, comprendiendo textos técnicos y complejos.
- Proficiency (C2): Corresponde a un nivel casi nativo, con un dominio excelente del idioma, permitiendo una comunicación fluida y natural en cualquier contexto.
INFORMATICA BASICA
- Hardware y Software: Conocerás las partes físicas de la computadora (CPU, memoria, monitor, teclado) y los programas (software).
- Sistemas Operativos: Aprenderás a manejar sistemas como Windows, incluyendo cómo encender, apagar y reiniciar la computadora, y organizar archivos y carpetas.
- Navegación y Comunicación: Dominarás el uso de navegadores para buscar información en Internet y gestionar tu correo electrónico.
- Ofimática: Te familiarizarás con herramientas como procesadores de texto (para redactar documentos) y hojas de cálculo (para manejar datos y números).
- Configuraciones Básicas: Podrás personalizar tu computadora, como cambiar el fondo de pantalla.
- Seguridad: Entenderás cómo protegerte de riesgos al usar Internet.
DISEÑO GRAFICO
- Habilidades de Diseño Visual: Se aprende a concebir y organizar comunicaciones visuales, dominando el uso del color, la tipografía, la composición y la fotografía.
- Herramientas Digitales: Se adquiere el manejo de softwares específicos para crear y transformar ideas en piezas gráficas.
- Comunicación y Estética: Se estudian los principios de la estética, la creatividad, la usabilidad y cómo transmitir mensajes de manera clara y atractiva.
- Manejo de Proyectos: Se desarrollan habilidades para la conceptualización y dirección de arte en proyectos creativos, gestionando desde la identidad de marcas hasta el diseño editorial.
REDES
- Dispositivos: Los ordenadores, servidores, impresoras y otros dispositivos que se conectan a la red.
- Medios de conexión: Los canales a través de los cuales se transmiten los datos, que pueden ser físicos (cables como el par trenzado, fibra óptica) o no guiados (ondas de radio, microondas, Wi-Fi).
- Protocolos de comunicación: Un conjunto de reglas que dictan cómo los dispositivos deben transmitir y recibir datos para asegurar una comunicación efectiva.
- Recursos compartidos: Información (archivos), servicios (acceso a Internet, correo electrónico) y hardware (impresoras, almacenamiento en la nube) que se comparten entre los dispositivos de la red.